MANUAL DO PROFESSOR: A PRÁTICA EM QUESTÃO

 

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1. JUSTIFICATIVA
O curso Manual do Professor: a prática em questão aponta para os teóricos que referenciam os trabalhos em educação, para atividades que roteirizam o fazer pedagógico, reuni e apresenta as formas de avaliação na educação básica como também à prática educativa sustentada por uma opção metodológica do professor.
Neste sentido, o curso é dirigido a professores da educação básica que buscam ampliar seus estudos teóricos e práticos para a docência.

 

2. CLIENTELA (Público Alvo)
Professores da educação básica.

 

3. VAGAS
Vagas abertas: o curso é a distância. Assim, o aluno estudo individualmente.

 

4. METODOLOGIA
Depois de realizar a inscrição e pagar o boleto do curso, o aluno recebe o material impresso, ou recebe o material via e-mail, de acordo com a disponibilidade do mesmo. Após o recebimento do material, o aluno faz a estudo do mesmo e responde a avaliação do curso. Esta avaliação deve ser devolvida ao CEFAP, que a encaminha ao professor do curso para a correção. Aprovado o aluno na avaliação, o CEFAP emite o certificado.

 

5. MINISTRANTE(s)
Iris Weiduschat – Pedagoga e Mestre em Educação.
Laura Cristina Peixoto Chaves – Pedagoga e Mestre em Educação.

 

6. INSCRIÇÕES
Abertas regularmente

 

6.2 - FORMA DE INSCRIÇÃO:

Pela Internet - www.avantis.edu.br/cefap
Pelo telefone: 47-3363-0631

 

7. CUSTOS (Investimento)
Aluno da Avantis: R$ 55,00

 

8. PERÍODO DE REALIZAÇÃO
30 dias de auto-estudo, após o recebimento do material de estudo.

 

9. CERTIFICAÇÃO
O Certificado será emitido pela Avantis, após a aprovação da avaliação respondida pelo cursista. Para receber o certificado o cursistas deverá ter 50% de acerto das questões da avaliação.

 

10. CONSIDERAÇÕES PARA O PROFESSOR
Os itens do curso são:

Parte I - OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO


Teóricos Clássicos da Educação

Tendências Pedagógicas

Parte II - DO PLANEJAMENTO A AVALIAÇÃO


Planejamento educacional

Projeto pedagógico

Plano de Trabalho do Professor

Elementos dos Planos

Parte III – PROJETOS EM EDUCAÇÃO COMO METODOLOGIA DE ENSINO E
APRENDIZAGEM


Historia e Concepção dos Projetos

John Dewey (1859 – 1952)

Maria Montessori (1870 – 1952)

Célestin Freinet (1896 – 1966)

Pedagogia de Projetos

Desenvolvimento da Pedagogia de Projeto

Roteiro para a Elaboração de Projeto

10.1 - O custo do curso será cobrado sempre à vista e devolvido integralmente em caso do curso não acontecer.

 

Informações: cefap@avantis.edu.br – 3363-0631